¡La gran pregunta!

    ¡La gran pregunta! ¡Esa que los docentes tenemos que formular para que nuestro proyecto con los alumnos tenga éxito! La verdad es que me está quitando el sueño.
Varias veces he leído, subrayado y tomado notas de la documentación ofrecida por los tutores de #ABP_INTEF para poder diseñar una cuestión que origine un proyecto para el alumnado, que pueda darle inicio.

    Fruto de todas esas anotaciones surgió una hoja llena de tachones, flechas que ordenaban las ideas, dibujitos que me ayudaran a recordar la clave de cada aspecto... Tenía un documento que evidenciaba que algo había aprendido. Y ya sabemos lo que suele pasar con los papeles... normalmente se extravían o en un ataque de "limpieza" van al contenedor azul de reciclaje.
Pensé entonces en trasladar todo eso a una infografía que pudiera compartir con otros compañeros, a la que enlacé otro documento similar, salvaguardando las diferencias, de nuestra compañera y en mi caso tutora Mª Carmen Devesa (@mcarmendz) y la documentación sobre Competencias Clave elaborada por el MECD.

    Ahora toca difundirla y esperar que pueda ayudar a otros compañeros interesados en ABP.

Pincha en la imagen para verla en la aplicación.

Documentación utilizada:

• Curso #ABP_INTEF
• Crafting questions that drive projects, de Toni Vicent (@tonyvicent)
• How to write effective driving questions por Project-Based Learning, de Andrew Miller (@betamiller), en Edutopia.
• Imágenes de Pixabay.

Aprendiendo ABP

    Estoy ante un nuevo reto formativo. Esta vez se trata de Aprendizaje Basado en Proyectos.
No lo voy a negar, hasta el momento me está resultando complicado. Pero a la vez me resulta apasionante ver lo que se puede llegar a trabajar con esta metodología.
 
    Una de las actividades requeridas en el curso es la de ver y comentar, en la comunidad de ABP en formación en Red, en Procomun, alguno de los proyectos allí compartidos.

    Dos de ellos formaron parte de la actividad y aquí tenéis mis comentarios.
Pero no fueron los únicos que me gustaron. Hay verdaderas maravillas para la enseñanza y el aprendizaje que me gustaría compartir.

    No sé si será por mi amor a la lectura o porque mi especialidad docente está bastante relacionada con el lenguaje y la comunicación pero se me fueron los ojos hacia proyectos que implican lectura y creación de la misma. Hablo de cómics, y cuentos y los proyectos son:

• "Los cuentos", de Antonio Manuel Praena Gómez y "El cómic", de Catalina Ribas Torres y Francisca Lozano Ardite. ¿A qué niño no le gustan los cuentos? ¿Qué me decís de la inclinación de muchos preadolescentes y adolescentes por un formato de lectura normalmente poco trabajado o mal visto en la escuela: los cómics? ¿Qué mejor forma de animar a la lectura que creando la tuya propia? Trabajo competencial, uso variado de las TIC, interdisciplinariedad, fomento de la lectura, comunicación a través de las ilustraciones... y además adaptables a casi cualquier curso y/o nivel.

    Si cambio de registro, y salgo de la lectura, dos son los proyectos que me han llamado la atención:

• "Nosotros te enseñamos", de Carlos Medina Pérez (@efisica_medina): un proyecto de educación física del que destaco aprender para enseñar. Además, y tal y como indica su autor, posibilidad de trabajo interdisciplinar con otras áreas curriculares y uso de TIC de manera muy organizada: su producto final es un tutorial en formato de vídeo.
• Y si hablamos de impactante, el proyecto de Alberto Fernández Díaz, "La situación del mundo". Una excelente forma de hacer comprender a los alumnos determinados conceptos económicos que a muchos adultos, por lo menos a mí, "se me escapan". Y a la vez una manera original y visual de representar la riqueza y la pobreza en el mundo. No os perdáis el mapamundi en 3D que construyeron. 

    Mi enhorabuena a todos los autores de estos proyectos. Y a los de todos los que no he podido visionar. Espero aprender de todos vosotros.

Nueva en ABP

    Os dejo aquí la presentación para este nuevo curso de formación, que como los anteriores, se irán reflejando en este blog.
Espero vuestros comentarios para poder mejorar y aprender.

Pincha en la imagen para acceder a la presentación.

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